Dlouhodobý vzdělávací program pro začínající učitele  (12 dvoudenních setkání v průběhu cca 3 let)

Základy komunikace, komunikace s žáky, rodiči, týmová spolupráce v rámci školy, možnosti intervize, vyhledávání informací, spolupráce se sítí školských zařízení a odborných zařízení, práce s důvěrnými informacemi;  práce s motivací žáků: hodnocení, dodávání odvahy, podpora, systém tutoringu mezi žáky; práce se skupinou,  organizace a řízení třídy, nevhodné chování žáků – diagnostika, prevence, řešení, řešení problémových situací ve skupině; lidský vztah jako pedagogický činitel. Stress management, time  management, prevence syndromu vyhoření, obnova vlastní motivace, relaxace, vědomí vlastní účinnosti.