Komunikace se žáky a rodiči v obtížných situacích

Kurz nabízí zdokonalení v komunikačních technikách, jež jsou nezbytné pro zdárný komunikační proces mezi učiteli, žáky a rodiči. Vzdělávání se zaměřuje nejen na zvládání konfliktu a jiných emočně vypjatých situací, se kterými se učitelé běžně ve své práci setkávají, ale také na vytváření komunikačních příležitostí, které posouvají vztahy učitelů s rodiči a žáky směrem ke spolupráci. Kurz je veden interaktivní formou, která podporuje aktivní učení, využívá sebezkušenostní aktivity, individuální a skupinovou práci. Účastníci budou pracovat s problémovými úkoly, modelovými situacemi a konkrétními příklady z praxe.   více...

Podpora, sebepodpora a osobní rozvoj jako prvky psychohygieny učitele

Seminář nabízí informace o účinných postupech z oblasti psychohygieny vedoucích k osvojení efektivních způsobů zvládání náročných situací, o které v profesi pedagogických pracovníků není nouze. Zaměřuje se na prevenci syndromu vyhoření a podporu vlastní účinnosti. Kurz je realizován jako zážitkový a sebepoznávací. Účastníci se prostřednictvím individuální a skupinové práce učí rozpoznávat a rozumět mechanismům, které mohou blokovat zdravý osobnostní růst.   více...

Efektivní cesty řízení lidských zdrojů ve školách

Kurz nabízí praktickou aplikaci poznatků psychologie řízení lidských zdrojů pro potřeby vedení školy. Zaměřuje se na propojení strategie rozvoje školy se strategií vedení zaměstnanců prostřednictvím formulace kompetenčních modelů a důrazu na rozvoj zaměstnanců. Účastníci si osvojí metodu hodnotících pohovorů jako nástroj podpory rozvoje. Kurz je veden interaktivní formou, která podporuje aktivní učení, využívá sebezkušenostní aktivity, individuální a skupinovou práci. Pracujeme s problémovými úkoly, modelovými situacemi a nácvikem dovedností, příklady z praxe účastníků.   více...

Základy psychosociálních dovedností pro začínající učitele

Náplň kurzu vychází z předpokladu nezbytnosti osobnostní přípravy učitele. Kurz chce poskytnout zejména začínajícím učitelům a učitelům s krátkou délkou dosavadní praxe (1-2 roky) podporu spojenou s intenzivní prací ve skupině, kde budou vzájemně sdílena dvě základní témata ? ?Já ve skupině? a ?Moje práce ve skupině? na pozadí sebezkušenosti. Práce ve skupině má pozitivní vliv na rozvoj klíčových kompetencí pedagogického pracovníka a posílení komunikačních dovedností.   více...

Zvýšení potenciálu a výkonnosti zaměstnanců: využití koučování ve školním prostředí

Kurz seznamuje účastníky s koučováním jako metodou podpodry rozvoje potenciálu a zvyšování výkonnosti zaměstanců, zejména učitelů. Frekventanti budou seznámeni se základními principy koučování, naučí se vést koučovací rozhovor v základním schématu GROW, stanovovat SMART cíle, orientovat se na řešení problémů, přispívat ke zvyšování důvěry, uvědomění a odpovědnosti u koučovaného. Důraz bude kladen na aplikaci těchto metod pro potřeby pracovníků užšího vedení školy v rámci podpory rozvoje pracovníků školy, zejména učitelů. Kurz je veden interaktivní formou, která podporuje aktivní učení, využívá sebezkušenostní aktivity, individuální a skupinovou práci. Jedná se o kurz zaměřený primárně na nácvik koučovacího rozhovoru: pracujeme s modelovým zadáním i osobními rozvojovými cíli a podněty z praxe účastníků.   více...