Podpůrné skupinové programy

Nabízíme podpůrné skupinové programy pro učitele, zejména pak pro učitele škol se specifickou klientelou (speciální školy, školy při utečeneckých táborech, dětských domovech atd.), ve kterých se zaměřujeme zejména na:

Skupinové intervenční programy

• Provedeme detailní diagnostiku třídních kolektivů. Využíváme sociometrii, dotazníkové šetření zaměřené na zjištění psychosociálního klimatu školní třídy, kvality vrstevnických vztahů ve třídě. Tyto metody doplňujeme rozhovory s jednotlivými žáky nebo rozbory skupinových činností.
• Navrhneme a realizujeme krátkodobý intervenční program zaměřený na řešení aktuálního problému uvnitř třídního kolektivu (např. následná práce se třídou po rozkrytí šikany, integrace nově příchozího žáka do třídního kolektivu, řešení konfliktní situace mezi třídou a učitelem, změna složení třídního kolektivu při přechodu na druhý stupeň ZŠ).
• Navrhneme a realizujeme dlouhodobé preventivní programy pro třídní kolektivy zaměřené na budování a udržení pozitivních vztahů mezi žáky ve třídě. Programy můžeme podle potřeb zaměřit na rozvoj efektivní komunikace a spolupráce uvnitř třídy, dovednost řešit konflikty, na upevnění tolerance a respektu uvnitř třídy atp. Třídním učitelům pomůžeme s koncepcí a realizací třídnických hodin. Zdravé psychosociální klima třídy je nezbytnou podmínkou pro efektivní učení.