Orientace (základní evaluace)
Dotazníkové šetření mapující oblasti vlastního hodnocení školy daných vyhláškou 15/2005Sb.
- zjistíme spokojenost rodičů s programovou nabídkou školy
- zmapujeme spokojenost učitelů, vychovatelů, pedagogických asistentů, žáků a rodičů s materiálním vybavením školy
- zjistíme, jak žáci a jejich rodiče vnímají převažující styl výuky a vedení třídy
- poskytneme zpětnou vazbu na to, jak se přístup učitelů odráží na psychosociálním klimatu ve třídě
- zmapujeme využívané prostředky komunikace školy s rodiči a jejich efektivitu
- zhodnotíme přínos školního poradenského pracoviště pro podporu žáků
- poskytneme vedení školy zpětnou vazbu od pedagogických pracovníků na způsob jejich řízení
- zjistíme, jak učitelé vnímají klima školy, spolupráci
v rámci pedagogického sboru, jejich spokojenost s pracovními
podmínkami
- Do šetření na ZŠ zahrneme žáky 3. ročníků, 5. ročníků, 7. ročníků
a 9. ročníků, jejich rodiče, kompletní pedagogický sbor a vedení školy.
- Do šetření na SŠ zahrneme studenty napříč všemi ročníky.
- Doba vyplňování pro žáky, rodiče a učitele je jedna vyučovací hodina.
Cena 24 800,- Kč
Lupa (komplexní evaluace)
Dotazníkové šetření podrobně mapující oblasti vlastního hodnocení školy daných vyhláškou 15/2005Sb.
- program školy: cíle školy, programová nabídka školy, služby a ohlasy na ně, péče o žáky se speciálními potřebami a její efektivita
- podmínky na vzdělávání:
spokojenost žáků, rodičů, učitelů, vedení školy s materiálním
vybavením školy; personální podmínky: kvalifikace učitelů, další
vzdělávání a jeho cíle; soulad personálních strategií vedení
s očekáváním učitelů, rodičů, žáků
- průběh vzdělávání:
převažující styl výuky a vedení třídy z pohledu žáků a rodičů,
metody výuky z pohledu učitele, možnosti motivace a hodnocení;
podmínky pro rozvoj kompetencí učitelů
- výsledky vzdělávání žáků:
psychosociální klima ve třídách, screening rizikového chování,
spolupráce a konflikty ve vztazích na škole, postoje žáků k učení
a percipovaná odpovědnost za vzdělávání
- podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, vzájemné vztahy:
využívané prostředky komunikace školy s rodiči a jejich
efektivita; škola z pohledu rodičů, prostor pro zapojení rodičů do
dění školy – iniciativa a bloky; školní poradenské pracoviště a jeho
význam pro dění na škole
- řízení školy: klima školy z pohledu učitelů; analýza přístupu k řízení lidských zdrojů na škole;
- úroveň výsledků práce školy: image školy; strategie prezentace školy a její efektivita
- Do šetření na ZŠ zahrneme žáky 3.
ročníků, 5. ročníků, 7. ročníků a 9. ročníků, jejich rodiče, kompletní
pedagogický sbor a vedení školy.
- Do šetření na SŠ zahrneme studenty napříč všemi ročníky.
- Doba vyplňování pro žáky, rodiče a učitele jsou dvě vyučovací hodiny.
Cena 38 000,- Kč
Život třídy (detailní diagnostika psychosociálního klimatu třídních kolektivů)
Zjišťuje
- pozici žáka ve třídě
- kvalitu vztahů mezi žáky ve třídě
- způsob prožívání vztahů se spolužáky z pohledu jednotlivých žáků ve třídě
- prožívanou zátěž ve stěžejních oblastech života jednotlivých žáků a způsoby, kterými se vyrovnávají se svými problémy
- úroveň motivace ke školní práci
- kvalitu výchovné interakce učitele se třídou
Získáte
- podrobné informace o vztazích ve třídě z hlediska kvality i kvantity
- přehled o rizikovém chování žáků dané třídy
- informace umožňující rozkrýt případné problémy s chováním, se záškoláctvím, neprospěchem atd.
- podklady pro cílené plánování preventivních aktivit se třídou
- zpětnou vazbu na efektivitu aktivit zaměřených na práci s třídními kolektivy
- možnost optimálně rozdělit žáky do tříd při vytváření nových tříd
- strategicky restrukturovat třídy s ohledem na potřeby školy
- anonymizované výsledky můžete využít v evaluační zprávě
- Zohledňujeme pohled žáků a třídního učitele. Vhodné již pro žáky 3. ročníků ZŠ.
- Žáci vyplňují dotazníky s pomocí našich pracovníků školených pro
práci s třídními kolektivy. Maximální doba vyplňování pro žáky i
třídní učitele jsou dvě vyučovací hodiny.
- Víme, že diagnostika třídy je vždy jen prvním krokem na cestě ke
změně. Součástí naší nabídky je úvodní schůzka s třídními učiteli
vybraných tříd. Následují konzultace, kde sdělíme výsledky a navrhneme
ideální intervenční a preventivní programy. V případě zájmu
můžeme zajistit realizaci programu třídě „na míru“.
- Při diagnostice třídních kolektivů nelze postupovat anonymně.
Společnost Mansio v.o.s. bude držitelem osobních údajů respondentů,
zajišťuje nakládání s daty v souladu se zákonem 101/2000 Sb.
o ochraně osobních údajů.
- Dodržujeme etické standardy psychologického poradenství a dbáme
na to, aby vedení školy a třídní učitelé eticky nakládali
s výstupy našeho šetření.
Cena 16 800,- Kč
(zahrnuje diagnostiku čtyř třídních kolektivů)
Evaluace na klíč
Delegujte své starosti s evaluací na naši společnost
- spolu s Vámi vybereme oblasti evaluace, sestavíme plán a harmonogram evaluace
- navrhneme metodiku hodnocení
- zrealizujeme informační a motivační schůzku pro Vaše pracovníky
- budeme koordinovat sběr dat na Vaší škole, zpracujeme výsledky a sestavíme závěrečnou zprávu
- doporučíme personální, vzdělávací a pedagogické strategie směřující k dalšímu rozvoji školy
- Podle potřeb kombinujeme kvantitativní (např. dotazníky, testy) a
kvalitativní metody (např. rozhovory, focus groups, anylýza produktů)
sběru dat.
- Design evaluace reflektuje potřeby školy.
- Škola si sama volí rozsah šetření.
Cena dle individuální kalkulace